吐鲁番市幼儿园安全检测抗震检测报告

　通过对幼儿园安全事故案例的分析，我们发现案发幼儿园普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的现象。因此，我们从中吸取经验教训，一方面加强职业道德教育，增强全员的安全意识，另一方面健全安全管理制度，落实层层负责管理的责任制。我们建立健全了《幼儿园安全检查制度》《建筑设施检查维护制度》《火源、电源、易燃物品管理制度》《幼儿接送制度》《突发事件疏散预案》等十余项制度和预案；实行分层管理的工作网络（如图所示），建立主管负总责、分管具体抓、成员为骨干、全员一起动的管理工作体系，并成立了一支由园长亲自挂帅担任组长，后勤副园长、法制副园长任副组长，由兼职保卫干部、保教副园长、园长助理、保健医生、炊事班长、各教学楼楼长为成员的创建“平安校园”领导小组。园长作为园里安全工作的第一责任人，要认真落实幼儿园安全各项目标管理责任制的实施，不断地提高教职工的安全工作意识，增强他们的责任感和使命感。副组长要根据学园的总体部署抓好各项安全措施的落实。成员则从各自的工作层面，以检查发现、督促整改为重点开展工作。创安领导小组每周不定期检查，每月召开一次碰头会，集中组织检查整改结果，由此实现了由专人管理转向“联网”管理，形成了组织上层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面，达到了“安全工作责任制要‘纵向到底，横向到边’”的目标，由此将一切不安全因素杜绝在源头上，确保安全工作的落实。 
　　 

　　二、引导家长树立正确的教育观 
　　不同的教育动机，影响着家长的教养态度和教养方式。有些家长比较在意孩子的感受，对孩子比较宽容；有的家长就比较专制，喜欢强迫孩子学习很多技能，根本不考虑孩子是否感兴趣。 
　　对此，幼儿教师要通过和家长的日常沟通和开办家长学校等途径，引导家长放平心态，不盲目攀比，尊重自己孩子的独特个性和自然成长规律，用科学适宜的家庭教育和良好的教养环境，引导和支持孩子快乐生活、健康成长。幼儿园还要借助一些育儿的典型案例，让家长借鉴、反思、端正教育动机，逐渐放手，帮助孩子在自然和社会生活中去体验、追求精神上的成长幸福，成为的自己。 
　　三、有目的、有计划地召开家长会，引导家长提高自身的教育素养及育儿水平 
　　幼儿园里家长会的形式很多，有每学期初和学期末的定期召开的家长会，还有一些临时性的家长会。学期初的家长会，主要目的是对家长在家庭教育方面给予指导，帮助他们走出家庭教育的困惑和误区；让家长了解本学期保教工作的重点及幼儿在本年龄段应积累的经验，向家长提出配合幼儿园工作的一些建议和要求。学期末的家长会，会举办一些教学内容的展示，让家长更直接地了解幼儿园的教育特色，让成功的家长谈谈教育孩子的经验和体会。临时性的家长会，一般是就临时出现的问题，与家长沟通并讨论如何解决，取得家长的配合。 
　　四、积极引导家长树立正确的成才观 
　　家长的成才观影响着他们对子女的期望，进而影响到家庭教育内容和形式的选择。幼儿园应该帮助家长树立正确的成才观，引导他们重视培养幼儿健康的心理素质和健全的人格，培养幼儿的注意力、想象力、意志力、乐观稳定的情绪和开朗坦诚的性格以及承受挫折的能力，这将会帮助孩子更好地适应将来复杂的社会环境，成长为社会所需要的人才。 
　　五、加强亲子教育活动的开展，提高家长的道德素质 
　　家长的道德观是孩子道德品质形成的基础，影响着孩子道德水平的高低、道德情感的陶冶、道德意志的锻炼和道德行为的养成。在日常生活中，父母如能对孩子言传身教，就会使这些美德在孩子身上有所体现。家长的社会道德也影响着孩子的文明意识。父母如果与邻居友好相处、讲究社会规范、遵守交通规则、爱护环境，就会对孩子的成长产生有利影响，使他们从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。