曲靖市培训机构抗震安全检测 房屋检测中心

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• 一、地基基础

  基础类型为筏板基础。现场检测时，未发现因地基、基础不均匀沉降引起幼儿园的上部结构倾斜或混凝土构件开裂现象，也未发现因地基基础沉降过大而导致的承台梁开裂等不良现象，未发现地基明显下陷，附加堆载等对地基有不良影响的现象，地基基础现状稳定，基础的承载力满足正常使用要求。

  二、主体结构

  1、结构布置

  受检工程结构选型为框架—剪力墙结构，地下室及主体结构平面布置规则；结构两主轴方向均布置剪力墙，楼层梁与剪力墙的中线重合，剪力墙均匀布置在建筑物的楼梯间、电梯间等恒载较大的部位，且楼梯间、电梯间纵、横剪力墙组成封闭筒体并上下贯通；各层柱、墙竖向连续、对应布置，结构竖向抗侧力构件上下连续贯通。现场抽测该房屋各墙、梁平面布置，抽测剪力墙距或层高等结构布置和构件截面尺寸，实测表明，结构布置和构件截面尺寸基本符合相应图纸设计要求，实测偏差满足现行施工验收规范要求。

  2、混凝土构件

  2.1构件观感测定

  抽查郫县犀浦镇泰山双语幼儿园框架梁、柱外观几何尺寸规整，测量轴线尺寸，满足验收规范要求。目测混凝土表面平整，有少许麻面，无蜂窝、孔洞、夹渣等缺陷，外观质量满足验收规范要求。

• 结构质量安全检测鉴定过程：

  1．资料搜集和建筑现状调查、检测

  2．外观和内在质量检查、检测

  （1）框架外观质量及强度检测；

  （2）混凝土梁、柱外观质量及强度检测；

  （3）屋盖现状调查及围护结构调查。

  荷载作用及使用条件的确定

  （1）包括结构自重、活荷载、雪荷载、风荷载等。

  （2）使用调查：包括结构防水、保护状况、维护检修情况等。

  结构抗震鉴定

  依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）和有关规范、规程的要求，对抗震措施进行鉴定。幼儿园园舍建筑应按重点设防类（乙类设防），对结构体系、结构材料实际达到的强度等级、多层建筑的高度和层数、结构构件的尺寸和截面形式、结构构件的连接构造、非结构构件与主体结构的连接构造、建筑场地是否为不利地段等因素进行综合分析，对房屋整体抗震能力进行鉴定，提交鉴定报告。对结构抗震能力做出判断，并在此基础上，结合房屋现状，提出经济合理的抗震加固处理意见，作为进一步加固设计的依据。

•  建筑结构现状复核

  根据现场实际情况，现场采用DISTOTMlite5型激光测距仪、钢尺等工具对建筑、结构布置及构件进行了现场抽查测绘，主要包括轴线尺寸、房屋层高、结构布置、结构构件尺寸进行了现场测绘。经现场检测，2、3号楼南面阳台屋顶A~B轴之间均没有设置混凝土梁，与设计图纸不符；其余各单元结构布置（梁、柱、构造柱、圈梁、墙体等）与原设计基本相符。

  现场对个别柱、梁的配筋情况进行抽查检测，检测方法为：凿开构件混凝土保护层，直接查看构件配筋情况，并辅以SMY-300型钢筋探测仪对构件的配筋情况进行复核。检测结果表明，部分梁、柱截面配筋与设计图纸不相符合。

• 检测内容：主要检测参数有： 现场检测：倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等。

  抗震鉴定的主要内容包括：

  1、对个单体建筑、结构平面布置、里面布置及结构主要构件尺寸进行复核。

  2、对各单体房屋外观完损情况进行检查。

  3、分别采用回弹法、灌入法对单体墙体砌筑转、砂浆强度进行测试

  4、采用回弹法对单体框架结构混凝土抗压强度进行测试。

• 现场检测时应按下列程序操作：

      1.将测钉插入贯入杆的测钉座中，测钉朝外，固定好测钉；

      2用摇柄旋紧螺母，直至挂钩挂上为止，然后将螺母退至贯入杆；（不同型号的贯入仪，此步骤不尽相同，部分机型使用撬杆代替摇柄而无螺母。）

  3将贯入仪偏头对准灰缝中间，并垂直贴在被测砌体灰缝砂浆的表面，把握贯入仪把手，压紧仪器，扳动扳机，将测钉贯入被测砂浆中。