金昌市中小学教学楼房屋抗震安全检测报告/怎么收费标准
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一、课题研究背景
目前老师们在进行投掷教学活动中的教学方法与活动设计组织有很大关系,大多数投掷教学活动设计单一,设计的投掷活动简单没有童趣,Zui突出问题是多数教师不知道该如何将投掷动作的要领教给幼儿。因此,本人认为只有完善老师对投掷动作要领的掌握和投掷教学的组织,才能帮助孩子掌握投掷动作技能,提高孩子对投掷活动的兴趣和投掷动作的发展水平。
二、研究目的与意义
通过大班幼儿投掷教学方法的选择运用、教学环节设计组织进行研究,提高幼儿园体育活动中投掷教学的有效性,帮助幼儿熟练掌握投掷动作的要领,提高幼儿的投掷水平和对投掷活动的兴趣。
三、研究内容和研究方法:
(一)研究内容
1.通过教学方法选择与运用的研究,集中解决投掷要领学习问题,帮助幼儿熟练掌握投掷动作的要领。
2.解决教师如何选择教学方法,怎样运用方法的问题
3.通过教学环节设计组织的研究,提高幼儿对投掷活动的兴趣,提高幼儿投掷动作的发展水平。
(二)研究方法
1.行动研究法。计划阶段:明确和分析问题、制定实践研究计划。实施阶段:主要以教师的实践开展研讨活动,研究过程中随时收集典型案例,加以分析、整理,以点带面、推动全园的研究进程和研究的实效性。反思与调整阶段:发现问题及时研究、组织教师提炼策略、论证方法,调整下一步行动计划。
2.案例研究法。在研究过程中注意收集典型案例,进行分析、整理,及时交流。案例研究促进了教师关注幼儿学习反应的意识,提高了教师观察研究幼儿学习特点的意识和能力。
四、研究过程与结果
(一)理论与实践并进
理论是实践的航标。因此进行理论学习是我们课题组一定要坚持执行的工作重点之一。在课题实施前,我们课题组就对参加课题的全体老师进行专门充分的理论学习,加强体育教学法、体育活动设计与组织、教学有效性等理论知识和投掷动作技能的学习。课题组积极争取机会让教师们得到外出学习机会或是锻炼展示的机会。如听取了陈冬华教授的《幼儿园体育教学有效性》报告,通过这些理论的学习,促进课题组成员的快速提高。
(二)开展投掷教学有效性研究活动
1.对教学有效性的理解。
(1)教学有效性的内涵。有效果:指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度的评价,它是通过对学生的学习活动结果考查来衡量;有效率:教学效率=教学产出(效果)/教学投入或教学效率=有效教学时间/实际教学时间×;有效益:指教学活动的收益、教学活动价值的实现。
2.新《纲要》理念下投掷活动有效性的理解。
(1)投掷活动有效性应突出体现投掷活动的基础性、普及性和发展性,使投掷活动面向全体幼儿,要以孩子的进步和发展为宗旨。
(2)教学有效性要关注投掷活动效益,它要求教师有时间和效益的观念。
(3)教学有效性要关注孩子学习方式的转变,促进孩子有效学习。
(4)教学的有效性还要关注教师的教学策略。在保证体育活动有效性的条件中,教师的教学策略占有重要的地位。教师要掌握体育器材、教学实施和教学评价阶段的一系列策略性的知识。
3.影响投掷教学有效性的因素分析。
①动作技能教学;②创设情境教学;③技能目标;④情感目标。重难点是通过对大班幼儿投掷教学方法的选择运用、教学环节设计组织来提高幼儿园体育活动中投掷教学的有效性,帮助幼儿熟练掌握投掷动作的要领,提高幼儿的投掷水平和对投掷活动的兴趣。
一、高层建筑物在抗震设计中存在的问题
（一）高度规范问题
高层建筑结构在目前的工程领域中被广泛应用，在许多引起结构破坏的影响因素中，地震荷载是主要原因之一，建筑结构抗震设计是经过长期结合建筑结构的实践和经验总结出来的设计思想。在高度规范上，虽然我国制定了相关的法律法规以保证高层建筑能够达到‘小震不坏，中震可修，大震不倒’的级别，但是从现阶段实际执行情况来看，许多地区为了追求更高的经济效益，使得高层建筑的高度远远超过了科学合理的范围，导致在遭遇地震时，这些违规高层建筑往往不能有效抵抗地震威胁。
（二）抗震材料问题
高层建筑在设计时，结构材料的选择是非常重要的，必须要测量材料的抗震能力，要做到综合考虑材料参数的变化、地震烈度以及认识材料的模糊性等等。在发达国家，地震多发地带的高层建筑多采用钢架结构，以期提高建筑的稳定性和安全性。但是我国很多地震区域的高层建筑仍然采用钢筋混凝土的普通结构，该结构的抗震性能远不及钢结构，所以在我国的地震多发地域应推广使用钢结构材料。
（三）施工位置问题
高层建筑物所处的位置的抗震性是建筑物抗震设计的重要依据，因此，在对建筑物进行抗震设计和建设时设计人员应根据所在场地的抗震性和有助于抗震设计的场地进行建设。高层建筑要注意�x取土质比较厚实的场地来建造，这个能够很好的避免地震能量的输入，从而可以减轻建筑物的破坏程度。
二、高层混凝土建筑抗震结构设计的要求
（一）良好的结构体系
高层建筑结构体系在设计时，应注意使结构平面布置满足均匀、对称、规整等原则。高层混凝土建筑物各楼层在地震作用下会导致侧移，会导致转动、平移、剪切变形以及弯曲变形，针对不同的结构要采取不同的方法来减小结构的变形。应该采取如下的方法来减小结构侧移，采取弯双重抗侧力体系，减小框架的梁距与柱距，在建筑设计时要尽量采取立体结构；通过倾斜里面和扭转体型，采取围护结构来增强建筑物的抗震力；在抗震设计过程中，要有意识地控制薄厚层，这种设计既能够提高建筑结构的抗震性，又避免让薄弱层发生变形，大大地提高了高层混凝土建筑物整体的抗震性能。同时，要通过定量的分析和计算对关系到体系整体性能的设计参数进行优化。高层建筑结构形式有许多种选择，例如框架结构、剪力墙结构等。由于对结构的要求有很多，导致结构的选型十分复杂，所以需要对各方面的因素进行确定，并且要将结构、建筑、经济上各方面的协调平衡，才能对结构体系进行优化处理。
（二）加固设计
在高层混凝土建筑抗震结构设计中，主要构件要满足所必需的延性要求，在楼层较高时，通过调节轴压比以增强建筑物的延性，但轴压比又不宜过小，否则会造成结构短柱，以免限制延申性。同时其延性也会受到影响，在高强度的地震作用下，造成建筑物的坍塌，因而应对高层建筑物进行加固设计。首先，在地震的加固设计中宜选用螺旋复合箍筋，使用螺旋复合箍筋可使柱的抗剪能力和短柱的抗震性能得到有效提高。由于地震时建筑的短柱没有发挥抗弯性能时，就会出现显著的剪性破坏，因为建筑的短柱具备的抗剪性能力低于抗弯能力，所以设计过程中要保障短柱承受抗弯的屈服强度。在强剪弱弯和强柱弱梁时，短柱不会破坏剪切性，继而提高了短柱的抗震性能。强剪弱弯和剪压比对应着框架柱的抗剪力，并且柱子顶端的抗弯力要在强柱弱梁值的界限内，这样就可以在强柱弱梁和强剪弱弯的情况下，短柱也不会破坏其剪切性，加强建筑物的抗震能力。由于短柱自身的抗剪性比较弱，在地震时短柱先发生剪切破坏，其抗弯能力没有发挥作用，在设计过程时应注意减小短柱的抗弯力，以平衡其抗剪能力，在地震来临时让短柱达到抗弯屈服。为了减弱短柱的抗弯强度，在柱子沿竖向设缝的情况下，可以将其划分成多个分体柱，并利用通缝或分隔板等连接，增强建筑物的抗震性能，以促进建筑物的抗震加固设计。
