太原市中小学幼儿园(学校)房屋安全第三方检测鉴定单位

太原市中小学幼儿园(学校)房屋安全第三方检测鉴定单位

幼儿园培训机构抗震安全检测鉴定实例：

1．1 工程概况

某幼儿园教学楼为5层框架结构，建筑平面形式呈“L”型，现总建筑面积为4 120 rn2，该建筑始建于2000年，后续使用年限按40年考虑，属B类建筑．该建筑作为学校教学楼使用，抗震设防类别为丙类，基础形式为天然地基柱下独立基础．

通过对整幢建筑全面详细检查发现：除部分楼层楼板存在少量收缩裂缝外，所有柱梁均未发现可见裂缝，所有外墙、内间墙未发现可见裂缝或抹灰剥落；屋面没发现有积水现象，排水系统也没发现堵塞；各结构构件工作状态良好；该建筑基础持力层为花斑色粘土层，地基承载力标准值为220 kPa；建筑物的整体垂直度良好，建筑物上部结构未发现有基础不均匀沉降的迹象或变形，且基础构件的工作状况良好．

1．2 材料强度检测

建筑物材料强度检测采用钻芯法，检测柱、梁的砼强度，按随机抽测原则，钻芯数量及钻芯部位为：首层柱4个、二层柱4个、三层柱3个、二层梁板4个、四层梁板4个． ’检测结果表明，该建筑框架柱的砼强度质量较好，实测强度均高于设计值C20，满足设计强度要求．

1．3 抗震措施鉴定

该教学楼建筑位于7度抗震有利地段，依据《建筑抗震鉴定标准》(GB50023—2009)第4．1．1条，可不进行场地对建筑影响的抗震鉴定．岩土勘察资料显示，建筑的地基土不存在软弱土和液化土，建筑物的上部结构垂直度良好，没有不均匀沉降的迹象，地基基础无严重静载缺陷．依据《建筑抗震鉴定标准》(GB50023—2oo9)第4．2．2条，地基基础现状无严重静载缺陷的乙类建筑，不需进行地基基础的抗震鉴定．另外，按照《建筑抗震鉴定标准》(GB50023—2009)，该建筑有以下几点不符合鉴定标准的要求：

1)无锚固女儿墙高度为1．1 lqtl，突出屋面的楼梯间构造柱伸到顶部，拉结筋设置不满足要求．现行标准中规定：无锚固女儿墙高度不宜大于0．5 rll，突出屋面的楼梯间、电梯间，构造柱应伸到顶部，并与顶部圈梁连接，内外墙交接处应沿墙高度每隔500 mm有 6 mm拉结钢筋，且每边伸人墙内不应少于l In．

2)该建筑结构体系为单跨框架结构．现行标准中规定：框架结构不宜为单跨框架；乙类设防时不应为单跨框架结构．

3)该建筑的梁柱加密区长度为500 mm，箍筋*小直径为 mm，加密区箍筋间距为150 n"tm．现行标准中规定：三级框架，加密区长度为500 rrlm，箍筋*小直径为 8 iYlln，箍筋间距为150 mln．

1．4 抗震承载力验算

该建筑抗震承载力验算标准为：楼面恒荷载取3．6 kN／m2，屋面荷载为4．5 kN／m2，风压0．55 kN／m~，

梁板柱的混凝土强度均取C20，采用PKPM．SATWE进行计算，

1)按原设计规范(丙类)，该建筑评定为局部不满足抗震鉴定要求，应采取如下措施：①填充墙拉结和女儿墙锚固不满足要求，应加固处理；②柱箍筋肢距不满足要求，应加固处理．

2)按现行抗震鉴定标准(乙类)，该建筑评定为综合抗震能力不满足抗震鉴定要求，应采取如下措施：①填充墙拉结和女儿墙锚固不满足要求，应加固处理；②梁柱箍筋*小直径和肢距不满足要求，应加固处理；③部分柱的轴压比超限(共4根)，应加固处理；④本工程为单跨框架，应加固处理

 幼儿园培训机构抗震安全检测鉴定方法：

 从目前我国抗震鉴定方法中可以看出，主要分为两个等级，其中级主要包括结构体系、整体性连接以及局部构造等为主，第二级别则是以抗震能力指数为指标来进行具体的判定。从这两个方面上看，如果级鉴定没有达到标准，就应该进行第二级鉴定。可见，抗震鉴定工作的重要性尤为突出。在建筑结构抗震鉴定工作中，所采用的鉴定方式可以从以下几个方面来进行分析和探讨:

  1）对已有房屋综合抗震能力进行判断。 

 从这一层面上看，主要包括抗震构造、承载力等方面来进行分析，不仅如此，还应该从整体和局部等不同的层面来进行分析。对现有房屋的综合抗震能力进行细致地分析和判断是现如今，我国建筑结构抗震鉴定工作的主要方式。

 2）抗震鉴定工作需要从主要部位和一般部位等方面来着手分析。 

 无论是哪种类型的建筑结构，在对抗震性能进行判定的过程中都应该抓住主要部位，需要有重点有针对性地对建筑结构进行分析。

 3）根据建筑场地条件和基础类型来进行抗震鉴定工作。 

 对于不同地段的建筑物来说，所采用的抗震方式也不同。如果建筑地基所处的场地环境较好，可以不进行抗震鉴定工作，或者是鉴定次数可以适当地减少。对于一些地基环境不利的地区，需要将抗震鉴定工作不断加强。

  4）合理性检验。 所谓的合理性检验就是在进行建筑结构抗震鉴定工作中，工作人员应该根据具体的房屋规则和建筑工程的尺寸等因素来进行。在建筑结构鉴定工作中，要根据抗震条件的不同来不断提升抗震工作的需求量。 

 5）对抗震鉴定工作的相关材料进行控制。 

 在具体的工作中，工作人员应该根据建筑结构的强度等级来选择不同的抗震材料。这种做法的主要目的就是不断提升建筑结构的整体承载力，对建筑抗震加固工作加强控制。 

太原市中小学幼儿园(学校)房屋安全第三方检测鉴定单位我公司是经工商行政部门依法批准成立的建设工程质量检测的法定检测单位，公司拥有资质资质认定计量认证证书、建设工程质量检测机构资质证书和中国合格评定国家认可委员会实验室认可证书，公司承担的主要任务：建筑工程及材料检测、危房检测鉴定、房屋结构安全鉴定、建筑结构可靠性鉴定、危房检测鉴定、工程造价评估、钢结构工程检测、建筑地基基础检测、建设材料试验检测、钢结构及特种设备无损探伤检测、建筑节能检测、民用建筑室内环境污染控制检测。 经过多年的发展我公司检测能力范围基本覆盖了现有工程质量检测的所有领域，通过计量认证的可检测参数多达六百多个，拥有一大批的检测鉴定仪器设备，拥有一大批具有丰富经验的专家和检测鉴定人员。为客户提供优质、高效、满意、全面的服务，为社会出具科学、公证、准确的检测和鉴定结论是方建公司一贯的追求！  我公司以国家、行业和地方的专业技术标准和规范为依据，以的检测设备和熟练的检测技术为基础，真实客观地评价工程质量，为客户提供“科学、公正、准确”的检测报告。所出具的数据和报告具有第三方公正性和法律效力，可作为国家质量监督部门和zhengfujiguan进行质量评定、仲裁、判决的法定依据。