珠海市学校幼儿园抗震及房屋安全性检测鉴定单位

珠海市学校幼儿园抗震及房屋安全性检测鉴定单位

办理幼儿园检测鉴定报告的必要性：

什么情况下房屋需要做抗震鉴定，其相关法律法规依据如何？一直比较困扰房屋检测行业人员及有关委托方。笔者近期整理了相关规范和法规依据，发现多处条文有提及抗震鉴定的必要性和适用条件。
首先，国家层面有两处提及抗震鉴定要求。
1.*人民共和国令*148号《房屋程抗震设防管理规定》*十二条和十六条均有相应规定。
*十二条，已建成的下列房屋程，未采取抗震设防措施且未列入近期拆除改造计划的，应当委托具有相应设计资质的单位按现行抗震鉴定标准进行抗震鉴定：
（1）《程抗震设防分类标准》中甲类和乙类程；
（2）有重大文物**和纪念意义的房屋程；
（3）地震重点监视防御区的房屋程。
鼓励其他未采取抗震设防措施且未列入近期拆除改造计划的房屋程产权人，委托具有相应设计资质的单位按现行抗震鉴定标准进行抗震鉴定。 经鉴定需加固的房屋程，应当在县级以上地方人民**建设主管部门确定的限期内采取必要的抗震加固措施；未加固前应当限制使用。
*十六条，已按工程建设标准进行抗震设计或抗震加固的房屋程在合理使用年限内，因各种人为因素使房屋程抗震能力受损的，或者因改变原设计使用性质，导致荷载增加或需提高抗震设防类别的，产权人应当委托有相应资质的单位进行抗震验算、修复或加固。需要进行工程检测的，应由委托具有相应资质的单位进行检测。
2.国家标准《建筑抗震鉴定标准》（GB 20023-2009）*1.0.6条提到。
下列情况下，现有建筑应进行抗震鉴定：
（1）接近或**过设计使用年限需要继续使用的建筑；
（2）原设计未考虑抗震设防或抗震设防要求提高的建筑；
（3）需要改变结构的用途和使用环境的建筑；
（4）其他有必要进行抗震鉴定的建筑。

我国抗震鉴定的主要方法

抗震的鉴定方法可分为两级[1 ] ,**级鉴定中包括了结构体系、整体性连接、局部构造及墙体承载力的基本要求,*二级鉴定是以抗震能力指数为衡量指标进行评定的。**级鉴定有时往往并不能满足要求,需要进行*二级鉴定,因此抗震概念对于抗震鉴定来说显得十分重要。现有建筑结构在进行抗震鉴定时,借用“抗震概念设计”来描述其基本要求,即根据地震震害和工程经验所获得的基本设计原则和设计思想,不经数值计算,对现有建筑结构的总体布置和关键构造进行检测,从多个侧面的综合情况来衡量现有建筑的整体抗震能力。根据使用要求采用不同设防分类的设防标准,诸如:有利、不利、危险地段的选择和处理;设计近震和远震的地震影响的区分;构件延性构造、强连接弱构件等。这些抗震概念应贯穿始终,与此同时,还应考虑兼顾延伸以下5 个层面。
1) 现有房屋综合抗震能力判断。不仅要从抗震构造和抗震承载力两个侧面进行综合分析,还要区分结构构件失效后的影响是整体性的还是局部性的,当现有承载力较高时,除了保证结构整体性的构造外,其他延性方面的构造要求可稍低。
2) 抗震鉴定的重点部位和一般部位。进行抗震鉴定时,可区分重点部位与一般部位,对影响整体抗震性能的关键部位做认真检查,关键部位的确定则依据结构的震害特征,不同的结构类型有不同的部位。
3) 建筑场地条件和基础类型。一般只要不是地基存在缺陷或处于不利地段的场地,可不进行抗震鉴定。对于不利地质或场地,上部结构的有关构造鉴定需要加强。
4) 合理性检验。抗震鉴定时,如旧房规则而且传力途径合理,与新建工程需采用相同的尺度衡量。如果不规则、不合理,则处理要求与设计应有所不同,对有关部位应提高鉴定要求,对传力途径不合理的结构,要注意抗震薄弱的程度,相应提高相关的鉴定要求。
5) 材料要求。抗震鉴定时应先明确结构构件实际达到的材料强度等级,加以控制。这样做的目的:a. 为了判断结构实际具有的承载力;b. 为了在一定程度上缩小鉴定时抗震验算及后期加固的范围。

幼儿园安全检测过程中常见问题——墙体裂缝：

经现场大量的检测鉴定，在校舍建筑中以下几种裂缝较为常见：

1)建筑物底层纵墙两端的斜裂缝；

2)建筑物底层中部及建筑物阳角处的斜裂缝；

3)底层窗间墙体上的水平裂缝；

4)底层较宽窗洞口下的窗下墙体的竖向裂缝；

5)建筑物**层纵墙两端的斜向裂缝；

6)建筑物**层圈梁下水平裂缝；

7)门窗洞口上角处的斜裂缝；

8)教室大梁下从梁底向墙体两侧延伸的斜裂缝。

**种裂缝成因主要是由于地基的不均匀沉降，使得纵向墙体承受较大的竖向剪力，气体的拉应力**过其抗拉强度造成的；建筑物**层的斜裂缝及圈梁底部的水平裂缝主要是由于温差变化过大造成的，当温差产生的内应力**过砌体房屋的有效抗力时，经常会在砌体房屋的**层发生斜向、水平裂缝