通辽市中小学房屋抗震安全检测中心

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现有建筑宏观控制和构造鉴定的基本内容及要求，应符合下列规定：

1、多层建筑的高度和层数，应符合本标准各章规定的大值。

2、当建筑的平、立面，质量、刚度分布和墙体等抗侧力构件的布置在平面内明显不对称时，应进行地震扭转效应不利影响的分析；当结构竖向构件上下不连续或刚度沿高度分布突变时，应找出薄弱部位并按相应的要求鉴定。

3、检查结构体系，应找出其破坏会导致整个体系丧失抗震能力或丧失对重力的承载能力的部件或构件；当房屋有错层或不同类型结构体系相连时，应提高其相应部位的抗震鉴定要求。

4、当结构构件的尺寸、截面形式等不利于抗震时，宜提高该构件的配筋等构造的抗震鉴定要求。

5、结构构件的连接构造应满足结构整体性的要求；装配式厂房应有较完整的支撑系统。

6、非结构构件与主体结构的连接构造应满足不倒塌伤人的要求；位于出入口及临街等处，应有可靠的连接。

7、结构材料实际达到的强度等级，应符合本标准各章规定的低要求。

8、当建筑场地位于不利地段时，尚应符合地基基础的有关鉴定要求。

9、度和本标准各章有具体规定时,可不进行抗震验算；其他情况,宜在两个主轴方向分别按本标准各章规定的具体方法进行结构的抗震验算。

当本标准未给出具体方法时，可采用现行标准《建筑抗震设计规范》规定的方法，按下式进行结构构件抗震验算：S≤R/γRa (3.0.5)

式中S——结构构件内力（轴向力、剪力、弯矩等）组合的设计值；计算时,有关的荷载,地震作用,作用分项系数、组合值系数和作用效应系数，应按现行标准《建筑抗震设计规范》的规定采用；

R——结构构件承载力设计值，按现行标准《建筑抗震设计规范》的规定采用；

γRa——抗震鉴定的承载力调整系数，除本标准各章有具体规定外，一般情况下，可按现行标准《建筑抗震设计规范》承载力抗震调整系数值的0.85倍采用；对砖墙、砖柱、烟囱、水塔和钢构件连接，仍按现行标准《建筑抗震设计规范》的承载力抗震调整系数值采用。

屋安全检测鉴定主要内容如下：

（1）建筑的使用情况调查

通过对现场的实地考察及向委托方了解、调查建筑的使用功能及使用情况，了解是否有荷载过大，改变结构以及用途变更等情况，了解房屋的修缮历史以及房屋建造年代。

（2）建筑图及结构图的复核

现场采用leica tcr1202+型电子全站仪、手持式激光测距仪、钢直尺、卷尺、楼板测厚仪、钢筋探测仪和游标卡尺对墙体的分布、门窗位置及尺寸等建筑布置情况以及房屋的轴线尺寸、结构高度、构件截面尺寸、连接构造等结构概况进行现场复核。

（3）房屋倾斜和不均匀沉降检测

使用leica tcr1202+型电子全站仪对房屋进行倾斜测量，检测房屋整体倾斜值是否满足规范要求。

采用leica tcr1202+全站仪对房屋相对不均匀沉降进行检测，检测房屋是否有不均匀沉降，以推断房屋地基基础是否存在明显静载缺陷。



抗震措施鉴定

该教学楼建筑位于7度抗震有利地段，依据《建筑抗震鉴定标准》(GB50023—2009)第4．1．1条，可不进行场地对建筑影响的抗震鉴定．岩土勘察资料显示，建筑的地基土不存在软弱土和液化土，建筑物的上部结构垂直度良好，没有不均匀沉降的迹象，地基基础无严重静载缺陷．依据《建筑抗震鉴定标准》(GB50023—2oo9)第4．2．2条，地基基础现状无严重静载缺陷的乙类建筑，不需进行地基基础的抗震鉴定．另外，按照《建筑抗震鉴定标准》(GB50023—2009)，该建筑有以下几点不符合鉴定标准的要求：

1)无锚固女儿墙高度为1．1 lqtl，突出屋面的楼梯间构造柱伸到顶部，拉结筋设置不满足要求．现行标准中规定：无锚固女儿墙高度不宜大于0．5  rll，突出屋面的楼梯间、电梯间，构造柱应伸到顶部，并与顶部圈梁连接，内外墙交接处应沿墙高度每隔500 mm有 6  mm拉结钢筋，且每边伸人墙内不应少于l In．

2)该建筑结构体系为单跨框架结构．现行标准中规定：框架结构不宜为单跨框架；乙类设防时不应为单跨框架结构．



抗震鉴定工作需要从主要部位和一般部位等方面来着手分析。 

 无论是哪种类型的建筑结构，在对抗震性能进行判定的过程中都应该抓住主要部位，需要有重点有针对性地对建筑结构进行分析。

 3）根据建筑场地条件和基础类型来进行抗震鉴定工作。 

 对于不同地段的建筑物来说，所采用的抗震方式也不同。如果建筑地基所处的场地环境较好，可以不进行抗震鉴定工作，或者是鉴定次数可以适当地减少。对于一些地基环境不利的地区，需要将抗震鉴定工作不断加强。

  4）合理性检验。 所谓的合理性检验就是在进行建筑结构抗震鉴定工作中，工作人员应该根据具体的房屋规则和建筑工程的尺寸等因素来进行。在建筑结构鉴定工作中，要根据抗震条件的不同来不断提升抗震工作的需求量。 

 5）对抗震鉴定工作的相关材料进行控制。